%% nav-debut : généré par gen_navigation.py, ne pas modifier à la main %% > [!nav] > ↩ [[Code et Développement/Culture Numérique/Recherche d'information/Recherche d'information|Accueil · Recherche d'information]] %% nav-fin %% # La recherche documentaire > Support de formation SkillQuest — Bibliothèque UniLaSalle Beauvais > Mis à jour le 12/09/2025 — Contact : [email protected] --- ## 1. La recherche documentaire  **La recherche documentaire** --- ## 2. En quoi consiste la recherche documentaire ?  La recherche documentaire est un processus essentiel à tout travail académique (dossier, synthèse, rapport, mémoire, thèse...). Des recherches efficaces et fiables reposent avant tout sur une **organisation stratégique** et une **méthodologie rigoureuse**. L'objectif de ce support est de vous accompagner dans votre travail en vous présentant les **4 grandes étapes** incontournables de la méthodologie de recherche documentaire. 🔗 [+info — Méthodologie de recherche (INRAE)](https://ist.inrae.fr/wp-content/uploads/sites/21/2021/03/OpenClass_Methodologierecherche_2021.pdf) --- ## 3. Saurez-vous démêler le Vrai du Faux ?  Quiz interactif — **VRAI** / **FAUX** (accessible par QR code). 🔗 [Accéder au quiz (Genially)](https://view.genially.com/6683f0425595660014beff3b) --- ## 4. Les 4 étapes de la recherche documentaire  | # | Étape | Contenu | |---|-------|---------| | **1** | **Préparation** | Se questionner · Cadrer son sujet · Cibler la documentation utile · Typologie des documents | | **2** | **Recherche** | Les mots-clés/concepts · La recherche avancée · Outils | | **3** | **Évaluation des sources** | L'importance de l'évaluation · Méthode d'évaluation et esprit critique · Fiabilité et pertinence | | **4** | **Citation** | L'importance des citations · Droit et plagiat · Normes de citation | --- # Étape 1 — Préparation ## 5. Préparation  L'objectif de cette première étape est de prendre le temps de bien **analyser votre sujet** et de définir votre **besoin documentaire** pour commencer votre recherche sur des bases solides. Ce travail préparatoire guidera vos recherches. Au programme : *Organiser sa recherche · Cadrer son sujet · Cibler la documentation utile* 🔗 [+info — Catalogue de la bibliothèque](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11028) --- ## 6. La pré-recherche  ### Que cherchez-vous ? Faites le bilan de **vos connaissances sur le sujet** : faites la liste de tout ce qui vous vient à l'esprit et qui concerne le sujet. Vous pouvez notamment vous aider d'une **carte mentale**. **Définissez les termes clés** de votre sujet grâce à des manuels ou des encyclopédies : une définition courte mais précise peut vous aider à y voir plus clair. **Cadrez** votre sujet. ### Organiser son travail - Quelle est la nature du travail à réaliser : article, mémoire, dossier, exposé, autre ? - Quel est le niveau attendu pour ce travail ? - Quel temps pouvez-vous consacrer à la recherche d'informations ? > **Nota bene** — Chaque recherche documentaire est **unique** et va dépendre de la demande, du contexte mais aussi de vos propres connaissances. 🔗 [+info — Catalogue de la bibliothèque](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=notice_display&id=19026) --- ## 7. Cadrer le sujet : définir des limites  Les 6 questions à se poser autour de son sujet : - **QUI ?** - **QUOI ?** - **QUAND ?** - **OÙ ?** - **COMMENT ?** - **POURQUOI ?** **Objectifs :** - Délimiter votre sujet - Dégager les axes sur lesquels vous allez devoir rechercher des informations - Cerner votre besoin documentaire --- ## 8. Cibler la documentation utile  ### Quelles sources d'informations privilégier ? Savoir identifier les différents types de documents vous sera utile pour : - axer vos recherches vers les documents **pertinents**, - trouver plus efficacement dans les outils de recherche, - repérer et sélectionner plus facilement les documents **utiles**. **À retenir !** En précisant les types de documents à explorer, il sera plus facile d'**identifier les outils de recherche à utiliser**. > **Nota bene** — Les types de documents sont multiples et variés. Ils ne diffusent pas tous les mêmes types d'information, et n'ont pas les mêmes objectifs. --- ## 9. Typologie des documents  Pour vos recherches documentaires, vous allez être amenés à chercher et utiliser plusieurs **types de documents** (ouvrages, revues, encyclopédies, manuels, articles...), disponibles sur différents supports (papier, numérique...). Pour y trouver l'information dont vous avez besoin, il est utile de définir au préalable ces **trois notions**, que l'on peut parfois confondre : > **Information** — Élément de connaissance (le contenu du document) > **+** > **Support** — Nature matérielle d'un document (le contenant du document) > **=** > **Document** --- ## 10. Les livres  - Présentation assez longue d'un sujet. Ils servent souvent de **base pour un travail** de recherche documentaire. Vous pouvez consulter les livres pour faire le point sur son sujet, trouver des arguments et étayer des idées que vous souhaitez formuler. - Le **délai de publication d'un livre est plus long** que pour des revues. Les informations y seront **moins à jour** que dans des articles, mais peut-être plus détaillées. - Les informations seront plus ou moins spécialisées selon l'éditeur et la collection. ### Côté bases de données - **ScholarVox Universités** — Bibliothèque numérique sur laquelle sont disponibles des milliers de livres en texte intégral, en français et en anglais. → [Accès](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=cmspage&pageid=4&id_article=145) - **ENI elearning** (livres, vidéos, e-formations) — Bibliothèque numérique spécialisée en informatique, dans laquelle vous trouverez des ouvrages et des vidéos. Formations en ligne. → [Accès](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=cmspage&pageid=4&id_article=146) 🔗 [+info — Le livre (BBF)](https://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-1978-04-0251-002) --- ## 11. Les encyclopédies  - Les articles d'encyclopédies font la synthèse des connaissances sur des sujets variés et sont souvent écrits par des **spécialistes** dudit sujet. - On y retrouve toujours une bibliographie qui permet d'**approfondir le sujet**. - Les informations sont **factuelles**. - Il est recommandé de consulter une encyclopédie au **début de sa recherche**. ### Côté bases de données - **Universalis Education** — Encyclopédie dans laquelle vous trouverez des articles rédigés par des spécialistes. → [Accès](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=cmspage&pageid=4&id_article=143) - **Techniques de l'ingénieur** — Encyclopédie spécialisée sur l'industrie, la recherche et le développement. → [Accès](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=cmspage&pageid=4&id_article=144) 🔗 [+info — Encyclopédie (Universalis)](https://www.universalis.fr/encyclopedie/encyclopedie/) --- ## 12. Les revues  - Les articles de revues donnent accès à des informations **spécifiques**, avec un niveau de traitement variable selon la revue. - Le contenu est plus actuel que dans les ouvrages. Les revues sont indispensables quand vous travaillez sur des sujets d'**actualité**. - Dans les revues professionnelles, vous allez accéder à des retours d'expériences, des applications pratiques, des débats et préoccupations d'un **secteur professionnel**. Elles constituent des sources d'informations indispensables pour vous forger une **culture professionnelle**. ### Côté bases de données - **Europresse** — Base de presse et actualités comportant plus de 8000 sources d'information reconnues. → [Accès](https://nouveau-europresse-com.unilasalle.idm.oclc.org/Search/Reading) 🔗 [+info — La presse en France (Statista)](https://fr.statista.com/themes/3688/la-presse-en-france/#topicOverview) --- ## 13. Les articles scientifiques  - Les articles scientifiques sont écrits par des chercheurs et des scientifiques puis **évalués par un comité de lecture** composé de pairs. Avant la publication, le comité évalue le contenu de l'article afin de s'assurer de sa qualité. - Apportant des informations ciblées et précises sur un aspect du sujet, ils constituent une source d'informations fiables. - Ils peuvent être disponibles en **Open Access**. - Vous y retrouverez de **nombreuses références scientifiques** utiles pour approfondir votre analyse du sujet. ### Côté bases de données - **Cairn.info** — Base de revues en sciences humaines et sociales. → [Accès](https://shs-cairn-info.unilasalle.idm.oclc.org/) - **ScienceDirect** — Base de données scientifiques où vous pourrez trouver des revues, des articles en texte intégral, des livres électroniques, etc. → [Accès](https://www-sciencedirect-com.unilasalle.idm.oclc.org/) 🔗 [+info — Article (HAL)](https://hal.science/hal-04579571/document) --- ## 14. Les thèses  - Travaux de recherche spécifiquement rédigés dans le cadre des études universitaires, les thèses respectent une **démarche scientifique rigoureuse**. - Elles rassemblent l'essentiel de la littérature scientifique autour d'une **problématique**. Les thèses présentent les faits, les théories ou les phénomènes, et permettent de vérifier ou réfuter des **hypothèses**. ### Côté bases de données - **HAL Thèses** — Le serveur HAL Thèses a pour objectif de promouvoir l'auto-archivage en ligne des thèses de doctorat et habilitations à diriger des recherches (HDR), qui sont des documents importants pour la communication scientifique entre chercheurs. L'Open access permet à chacun de consulter les thèses **gratuitement** indépendamment de leur statut universitaire. → [Accès](https://theses.hal.science/) 🔗 [+info — La thèse de doctorat (Scribbr)](https://www.scribbr.fr/these-doctorat/definition/) --- ## 15. Les études de marché  - Enquête sur un secteur, une entreprise, un produit ou encore une clientèle précise. - Vous retrouverez des **statistiques officielles**. - Elles permettent d'étudier un **cas précis**, ce qui vous permettra d'enrichir votre argumentaire sur un sujet déterminé. ### Côté bases de données - **Xerfi** — Analyses sectorielles et études de marché. Domaines : conjoncture, prévisions d'activité des secteurs de l'économie française. → [Accès](https://www-xerfiknowledge-com.unilasalle.idm.oclc.org/) --- # Étape 2 — La recherche ## 16. La phase de recherche  Pour cette **seconde étape**, il sera question de bien **définir ses mots clés** et utiliser la fonctionnalité **recherche avancée** ainsi que les **opérateurs booléens** pour trouver tout ce que vous cherchez. 🔗 [+info — Catalogue de la bibliothèque](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11028) --- ## 17. Les mots-clés  ### Que cherchez-vous ? Pour bien choisir vos mots-clés, vous devez : - décomposer votre sujet en **concepts**, - lister des termes **généraux** et des termes **plus spécifiques**, - penser aux **synonymes**, - **traduire** vos mots-clés en anglais, - **retirer les mots vides de sens**, c'est-à-dire les mots qui, pris isolément, ne sont pas porteurs d'information (le, la, pour, en, etc.) ### Organiser son travail Plusieurs mots-clés sont nécessaires pour **traduire tous les aspects de votre sujet**. Les combiner ensemble vous permet de formuler des **équations de recherche**, que vous allez utiliser sur les outils. > **Nota bene** — Un mot-clé est un mot ou un groupe de mots censé désigner de façon claire et précise une notion ou un concept. Il traduit l'**objet de votre recherche**. 🔗 [+info — Du sujet à l'équation de recherche (CoopIST/CIRAD)](https://collaboratif.cirad.fr/alfresco/s/d/workspace/SpacesStore/5e323352-1bcc-4ba9-851c-1904a5de041f/CoopIST-Du-sujet-a-l-equation-de-recherche.26022018.pdf) --- ## 18. Recette d'une recherche efficace  Les trois ingrédients : - **LES OPÉRATEURS BOOLÉENS** - **LA PONCTUATION** - **RECHERCHE AVANCÉE** **Conseils :** - Allez du **général au particulier** - Prenez le temps de **construire vos requêtes** - **Rebondissez à partir des résultats obtenus pour trouver d'autres documents** en consultant les documents cités par les auteurs, les glossaires pour enrichir votre liste de mots-clés. --- ## 19. Comment améliorer les résultats de vos recherches ?  ### Pas de résultats ? - Changez d'**outil** - Trouvez des **synonymes**, utilisez des **mots-clés plus larges** - **Traduisez vos mots-clés**, surtout si vous recherchez des informations scientifiques ### Trop de résultats ? - Utilisez les **filtres** et les options de **recherche avancée** pour restreindre votre recherche - Combinez vos mots-clés grâce aux **opérateurs booléens : ET, SAUF...** --- # Étape 3 — Évaluation ## 20. Évaluation  La **troisième étape** consiste à l'analyse critique d'une source (fiabilité, pertinence). Cette étape détermine entièrement la qualité de votre travail personnel. 🔗 [+info — Catalogue de la bibliothèque](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36899) --- ## 21. Qu'est-ce qu'on évalue ?  - **La fiabilité** — La qualité de l'information - **La pertinence** — L'adéquation du document à votre besoin informationnel --- ## 22. Comment évaluer les documents ?  ### Évaluer c'est : - Sélectionner et trier les documents - Analyser le document et l'information qu'il contient - Vérifier les informations en recoupant avec d'autres documents ### Il est nécessaire de : - Bien savoir ce que l'on cherche - Identifier les types de documents et les ressources utiles > **Nota bene** — Un mot-clé est un mot ou un groupe de mots censé désigner de façon claire et précise une notion ou un concept. Il traduit l'**objet de votre recherche**. 🔗 [+info — Catalogue de la bibliothèque](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35363) --- ## 23. Le document est-il fiable ?  La fiabilité d'un document repose sur une **méthodologie de recherche rigoureuse**. Pour l'évaluer, il est impératif d'analyser **le contenu théorique comme le contexte de publication**. Les 4 critères de fiabilité : - **CONTENU** - **AUTEUR** - **DATE** - **CONTEXTE ÉDITORIAL** --- ## 24. Le document est-il pertinent ?  La pertinence d'un document est en lien direct avec votre **besoin informationnel**. Pour évaluer cette pertinence, il est nécessaire de s'interroger sur le **contenu des documents** et sur le niveau (scientifique, professionnel, de vulgarisation…) de l'information véhiculée en fonction du travail que vous devez réaliser. Les critères de pertinence : - **USAGE** - **AUTEUR** - **CONTEXTE ÉDITORIAL** --- ## 25. Et l'IA dans tout ça ?  L'intelligence artificielle (ChatGPT, Claude, Whale etc...) est un outil en vogue ces derniers temps. Son utilisation implique une **connaissance préalable du sujet de recherche**. Pourquoi ? L'IA sélectionne un échantillon de résultats pour en faire une synthèse : ces choix impliquent parfois des **biais** (de confirmation notamment). Si vous utilisez l'IA, vous devez connaître les problématiques relatives à son utilisation : - **ENVIRONNEMENT** - **LA VIE PRIVÉE** 🔗 [Voir : Biais de confirmation — Tours de cerveau](https://toursdecerveau.univ-tours.fr/biais-de-confirmation/) --- ## 26. Exercice de recherche : trouvez les coupables  **COMMENCEZ L'ENQUÊTE** --- ## 27. Les suspects  Des **documents non fiables** tentent de se faire passer pour des **articles sourcés et crédibles** : retrouvez-les et expliquez votre raisonnement ! | Suspect | Document | |---|---| | #1 | [L'éthologie appliquée aux chats — Kinésio Animale](https://www.kinesioanimale.com/post/l-%C3%A9thologie-appliqu%C3%A9e-aux-chats-comprendre-et-r%C3%A9pondre-%C3%A0-leurs-besoins) | | #2 | [Thèse — HAL (tel-03892176)](https://theses.hal.science/tel-03892176) | | #3 | [Ethnologie historique des chats — France Inter, La Terre au carré](https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-terre-au-carre/ethnologie-historique-des-chats-2080577) | | #4 | [Article — ScienceDirect (S0753396905000662)](https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0753396905000662) | | #5 | [Nouvelles théories sur la cause de l'extinction des dinosaures — National Geographic](https://www.nationalgeographic.fr/sciences/nouvelles-theories-sur-la-cause-de-lextinction-des-dinosaures) | | #6 | [Megalosaurus — Le monde de Dinopedia](https://www.le-monde-de-dinopedia.fr/connaissance/encyclopedie-des-dinosaures/megalosaurus/) | | ? | [Article — ScienceDirect (S0753396906000139)](https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0753396906000139) | --- ## 28. Enquête résolue  **ENQUÊTE RÉSOLUE** ✅ --- ## 29. Mise en pratique — Paléontologie  Si vous devez faire des recherches sur **la paléontologie et les dinosaures** : quelles bases de données pourriez-vous utiliser ? --- ## 30. Mise en pratique — Marché du lait bio  Si vous devez faire des recherches sur **le marché du lait bio** : quelles bases de données pourriez-vous utiliser ? --- ## 31. Mise en pratique — Véganisme  Si vous devez faire des recherches sur **le véganisme** : quelles bases de données pourriez-vous utiliser ? --- ## 32. Mise en pratique — Insecticides et santé  Si vous devez faire des recherches sur **l'impact des insecticides sur la santé** : quelles bases de données pourriez-vous utiliser ? --- ## 33. Quelques conseils  ### Organisez votre travail Soyez **rigoureux** et **anticipez** chacune des étapes de votre travail en accord avec vos **contraintes de temps**. ### Gardez une trace Notez **systématiquement** où vous avez trouvé une information ou une phrase. Il est beaucoup plus difficile de retrouver la référence d'une source après coup. ### N'oubliez pas de citer La citation est l'étape finale du processus de recherche : l'oublier c'est s'exposer au **plagiat**. Utilisez *Zotero* pour organiser vos sources. 🔗 [+info — Zotero (bibliothèque UniLaSalle)](https://documentation-beauvais.unilasalle.fr/index.php?lvl=cmspage&pageid=4&id_article=95) --- ## 34. Contact  Pour plus d'informations n'hésitez pas à nous contacter : **[email protected]** *Mis à jour le 12/09/2025* %% nav-debut : généré par gen_navigation.py, ne pas modifier à la main %% > [!nav] > ↩ [[Code et Développement/Culture Numérique/Recherche d'information/Recherche d'information|Accueil · Recherche d'information]] %% nav-fin %%