# Introduction à La prise de parole > [!NOTE] Objectifs > - Apprendre à structurer un discours clair, cohérent et adapté à son auditoire. > - Gérer son stress, sa posture et sa voix pour parler avec assurance. > - Développer son impact à l’oral à travers des mises en situation variées. # Encadrement - **Responsable :** [Nicolas Priniotakis](https://publish.obsidian.md/skillquest/Equipe+p%C3%A9dagogique/Nicolas+PRINIOTAKIS) - **Domaine :** [Communication](https://publish.obsidian.md/skillquest/Communication/Communication) - **XP attribués :** 6XP - **Pré-requis :** Aucun ## Vidéo d'Introduction <div style="position: relative; width: 100%; padding-bottom: 56.25%;"> <iframe style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://app.heygen.com/embeds/4592a7db2f7f422baa3517036193590d" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen> </iframe> </div> *Introduction brillamment interprétée par le clone numérique de votre tuteur !* ## Contenu pédagogique Il n'y a pas de contenu pédagogique pour ce cours. L'atelier en présentiel fournit tout ce dont vous avez besoin pour relever le défi de l'évaluation. Toutefois, vous pouvez consulter les critères d'évaluation de cette compétence et soumettre votre travail pour évaluation. # Activités pédagogiques *Activités auxquelles vous pourrez vous inscrire au cours de l'année :* **Atelier** : Prise de parole **autonomie tutorée** : réalisation des activités pédagogiques avec un tuteur ## Modalités d’évaluation - **Type :** **Devoir ou projet** - Les vidéos devront être téléversées ici : [Prise de parole](https://cloudlasalle-my.sharepoint.com/personal/nicolas_priniotakis_unilasalle_fr/_layouts/15/guestaccess.aspx?share=IgDE7gk7EUD1SqEm7Owfo7W_AW1D1eOUjdYfILtQ2AL551o&e=WBm05C) ### Détails - ⏱️ **Durée :** Jusqu'à la fin du semestre - 🥉 🥈 🥇 En fonction de la qualité du rendu, de l'effort de créativité et du respect des consignes ---